Scheda: 38/456 |
Livello bibliografico | Monografia | |
Tipo documento | Testo a stampa | |
Titolo | Classi meticce : giovani, studenti, insegnanti nelle scuole delle migrazioni / a cura di Enrico Fravega e Luca Queirolo Palmas | |
Pubblicazione | Roma : Carocci, 2003 |
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Descrizione fisica | 119 p. ; 22 cm. | |
Collezione | Biblioteca di testi e studi ; 215 | |
Sommario,abstract |
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Giovani, studenti, insegnanti nelle scuole delle migrazioni I giovani e le famiglie migranti sono in Italia per restare, anche se l'agenda politica è spesso dettata da dispositivi di chiusura che leggono la presenza di questi potenziali nuovi cittadini in termini di provvisorietà, braccia utili all'economia più che persone portatrici di bisogni e diritti. La scuola è uno dei luoghi cruciali in cui si trasformano i progetti migratori e si costruiscono aspettative legate al lungo periodo; gli spazi educativi rappresentano infatti momenti di incontro tra culture differenti, luoghi di produzione/riproduzione delle identità e delle disuguaglianze, embrioni di una società meticcia. Questo libro, che si fonda su un lungo lavoro di indagine con i giovani, gli insegnanti, gli studenti e le famiglie migranti, è anche il frutto di una riflessione partecipata perch dà voce a chi è spesso ridotto a semplice oggetto di studio; qui parlano, oltre a numerosi ricercatori, studenti e ragazzi di strada, insegnanti e mediatori culturali impegnati nell'integrazione scolastica di latinos, albanesi, cinesi e maghrebini. Genova - le sue scuole, i suoi quartieri - è stato il campo della ricerca, ma lo scenario che il volume ricostruisce è in fondo assimilabile a quello di una qualsiasi altra grande città trasformata dai processi migratori.
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Numeri |
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[ISBN] 8843024922
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[BNI] 2004-657
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Nomi | ||
Soggetti | ||
Classificazione Dewey |
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370.117 (21.) EDUCAZIONE MULTICULTURALE O INTERCULTURALE
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Lingua di pubblicazione | ITALIANO | |
Paese di pubblicazione | ITALIA | |
Provenienza | IT - IT-000000 | |
Codice identificativo | LIG0004327 |
Biblioteca | Collocazione | Inventario | Numero dei volumi o consistenze dei periodici | Tipo di fruizione |
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