Scheda: 21/57 |
Livello bibliografico | Monografia | |
Tipo documento | Testo a stampa | |
Autore principale | Mazeau, Michele | |
Titolo | Disprassia e apprendimento : metodi e strategie per l'intervento a scuola / Michèle Mazeau e Claire Le Lostec ; con la partecipazione di Sandrine Lirondiere ; edizione italiana a cura di Carlo Muzio e Marisa Bono | |
Pubblicazione | Trento : Erickson, 2016 |
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Descrizione fisica | 357 p. ; 24 cm | |
Collezione | Le guide | |
Note generali |
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Traduzione: Antonio Castagna
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Sommario,abstract |
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Disprassia e apprendimento è una guida completa, dettagliata e innovativa su un disturbo ancora troppo poco conosciuto. Nell'obiettivo di fare da sintesi e da punto di snodo tra le terapie individuali e l'apprendimento scolastico, infatti, il volume dimostra che il solo intervento di successo, per soggetti con disprassia, è quello che trae forza dalla sinergia tra rieducazione, personalizzazione e prestazioni scolastiche. Diretto a insegnanti, terapisti della riabilitazione, pediatri, neuro-psicologi, operatori clinici, ma anche a genitori, il libro affronta in modo estremamente pratico e utile le dimensioni e i contesti che, per i bambini con disprassia, sono vissuti con difficoltà e fatica dall'apprendimento della letto-scrittura e del calcolo all'acquisizione delle competenze visuo-spaziali, dalla selezione dei migliori strumenti compensativi e delle più efficaci misure dispensative alle piccole e grandi fatiche della quotidianità per migliorarne la qualità di vita e accompagnarli in un percorso di crescita e di sviluppo sereno e soddisfacente.
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Titolo uniforme | ||
Numeri |
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[ISBN] 9788859011125
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Nomi | ||
Luogo normalizzato | IT Trento | |
Lingua di pubblicazione | ITALIANO | |
Paese di pubblicazione | ITALIA | |
Provenienza | IT - IT-000000 | |
Codice identificativo | LZ10002601 |
Biblioteca | Collocazione | Inventario | Numero dei volumi o consistenze dei periodici | Tipo di fruizione |
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